暖通空調(diào)的前世今生，你可能不知道！
發(fā)布時(shí)間:2016/9/2 信息來源：武漢中央空調(diào)精品超市
暖通空調(diào)的前世今生，你可能不知道！
解放前的舊中國，經(jīng)濟(jì)落后，民生凋敝，集中供暖和空調(diào)系統(tǒng)在當(dāng)時(shí)可謂是鳳毛鱗角，其工程的設(shè)計(jì)與安裝大都被一些洋行壟斷。新中國成立以后，開始了有計(jì)劃的大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為了滿足國家建設(shè)對(duì)大量專業(yè)建設(shè)人才的需求，國家對(duì)全國高等學(xué)校進(jìn)行了一次大規(guī)模的院、系調(diào)整，暖通空調(diào)高等專業(yè)教育也就應(yīng)運(yùn)而生，40多年來她為國家培養(yǎng)了大批人才，這些人才成了我國寵大的暖通空調(diào)專業(yè)隊(duì)伍中的中堅(jiān)。
暖通空調(diào)專業(yè)師資隊(duì)伍的搖籃
1952年我國高等學(xué)校開始創(chuàng)辦暖通專業(yè)，當(dāng)時(shí)正式的專業(yè)名稱為“供熱供煤氣及通風(fēng)”。為了造就這個(gè)專業(yè)的師資隊(duì)伍，高教部首先在哈爾濱工業(yè)大學(xué)招收研究生，第一屆研究生都是從全國各地抽調(diào)來的青年教師，其中有：郭駿、溫強(qiáng)為、陳在康、張福臻和方懷德，他們先在預(yù)科專門學(xué)習(xí)一年俄語，以便為直接向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
1953年第一位應(yīng)聘的蘇聯(lián)暖通專家BX.德拉茲多夫來華，他和他的中國研究生在哈工大組成了第一個(gè)暖通教研室。哈工大還抽調(diào)了五名本科生和研究生一起學(xué)習(xí)，他們是：路烴、賀平、盛昌源、武建勛和劉祖忠。研究生的主要任務(wù)就是以蘇聯(lián)的供熱供煤氣及通風(fēng)專業(yè)為模式，邊學(xué)邊干，在我國創(chuàng)辦這個(gè)專業(yè)。
為了擴(kuò)大這個(gè)專業(yè)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高教部又從全國各地抽調(diào)了一批教師來進(jìn)修，他們沒有時(shí)間再先學(xué)習(xí)一年俄語，只好通過研究生間接向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)。這些人后來都成為各高校創(chuàng)建暖通專業(yè)的中堅(jiān)力量，其中如：葉龍、于廣榮、王建修、吳增菲、郁履方等。此后，在哈工大繼續(xù)招收了幾屆這樣的研究生，陳沛霖、田勝元等暖通專業(yè)著名教授都是從這些研究生班畢業(yè)的。
暖通空調(diào)專業(yè)老八校
1952年我國高校設(shè)立了第一批供熱供煤氣及通風(fēng)專業(yè)，除哈爾濱工業(yè)大學(xué)以外，還有清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和東北工學(xué)院。哈工大和東北工學(xué)院于1952年除招收本科一年級(jí)學(xué)生之外，還同時(shí)從別的專業(yè)抽調(diào)一部分學(xué)生直接進(jìn)入暖通專業(yè)二年級(jí)學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)哈工大不算一年預(yù)科的話，本科為五年制，而東北工學(xué)院本科為四年制，所以東北工學(xué)院1955年畢業(yè)的第一屆本科生就成為我國最早畢業(yè)的本科生，哈工大的第一屆本科生畢業(yè)于1956年。
1952年清華大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)則分別招收了一屆二年制的�？瓢�，于1954年畢業(yè)，1953年開始招收本科生。同濟(jì)大學(xué)當(dāng)時(shí)為四年制，首屆畢業(yè)于1957年，而清華為五年制，首屆則畢業(yè)于1958年。1955年以后哈工大培養(yǎng)出來的研究生和進(jìn)修生開始分赴各地，從事暖通專業(yè)的創(chuàng)建工作，除一部分充實(shí)第一批四所院校的師資外，溫強(qiáng)為、張福臻、王建修、陳在康分別在天津大學(xué)、太原工學(xué)院、重慶建筑工程學(xué)院和湖南大學(xué)負(fù)責(zé)籌劃創(chuàng)建新的暖通專業(yè)學(xué)科點(diǎn),除了湖南大學(xué)直到1958年才正式成立外，其他三所院校均在1956年成立了暖通專業(yè)。
這就是高校同行中常說的暖通專業(yè)老八校。后來哈工大的土木系單獨(dú)建立了哈爾濱建筑工程學(xué)院，也就是現(xiàn)在的哈爾濱建筑大學(xué)，其暖通專業(yè)也就隨同調(diào)整到哈建大了。
探索具有中國特色的發(fā)展道路
暖通專業(yè)創(chuàng)辦初期，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，一切都先從蘇聯(lián)照搬過來，教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)安排、教學(xué)大綱基本上是參照蘇聯(lián)模式制定的，教材也是把蘇聯(lián)的翻譯過來使用，來不及翻譯的則由哈工大影印原版書作為內(nèi)部資料供各校教師參考自編講義。經(jīng)過幾年實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了不少問題，首先是計(jì)劃總學(xué)時(shí)太多，教學(xué)內(nèi)容也有很多不切合我國具體情況，特別是1958年中央提出了“教育為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的方針，掀起了一場(chǎng)大規(guī)模的教育改革，各院校根據(jù)各自的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)政策的理解，解放思想，大膽改革，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)時(shí)期的改革，各校差異較大，當(dāng)然更沒有統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，教材也多使用自編講義，1960一1962年三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，講義使用粗糙的再生紙油印，印制質(zhì)量低劣,實(shí)難滿足教學(xué)需要。
直到1963年，在全國“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”方針的指引下，暖通專業(yè)經(jīng)歷了一次規(guī)范化的整頓。在建工部的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了“全國高等學(xué)校供熱供煤氣及通風(fēng)專業(yè)教材編審委員會(huì)”，負(fù)責(zé)制訂了暖通專業(yè)全國統(tǒng)一的“指導(dǎo)性”教學(xué)計(jì)劃和各門課程及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱，并在此基礎(chǔ)上組織編審了一整套暖通專業(yè)適用的“全國統(tǒng)編教材”。
暖通空調(diào)專業(yè)的大發(fā)展
暖通專業(yè)教育和其他各項(xiàng)文化教育事業(yè)一樣，在“文化革命”十年浩劫中停滯不前和倍受摧殘。黨的十一屆三中全會(huì)以后，經(jīng)過撥亂反正，開創(chuàng)了一個(gè)新的歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也推動(dòng)著文化教育事業(yè)的發(fā)展，十幾年的時(shí)間里，設(shè)有暖通專業(yè)本科的，從原來的老八校一下子迅猛發(fā)展到43所院校，設(shè)有專科的高校也有44所。1978年以來招收碩士研究生的發(fā)展到上十所院校，現(xiàn)在已經(jīng)有了三所院校獲得了博士學(xué)位授予權(quán)并建立了博士后科研流動(dòng)站，形成了一個(gè)培養(yǎng)暖通專業(yè)高級(jí)技術(shù)人才的完整的體系。
為祖國培養(yǎng)暖通空調(diào)專業(yè)人才
新的世紀(jì)即將來臨，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，暖通專業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的跨時(shí)代人才? 如何去培養(yǎng)這樣的人才? 暖通專業(yè)本身又應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷怎樣的變革? 這一個(gè)一個(gè)的問題，只要我們一如繼往，立志改革、不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮斗，都將迎刃而解。我們暖通專業(yè)的前景，一定會(huì)更加燦爛輝煌。
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